C'est la deuxième année que je suis lectrice bénévole au sein d'un groupe scolaire.
J'ai choisi de faire la lecture aux C.P.
Six ans, c'est un âge où on est facilement intéressé, participatif, et le narrateur bénéficie d'un large choix dans les livres.

J'y vais à l'heure de la récréation après le déjeuner. Six enfants par séance, c'est bien. Pas plus.

Si quelqu'un parmi vous exerce la même activité, nous pourrions échanger.

@agathe sympa comme occupation ! J 'adore le moment lecture du soir avec mes enfants, c est une idée que je garderai pour plus tard

Merci pour le retour, icescream

@agathe Etant enseignante en maternelle, je lis régulièrement des histoires à mes élèves. Cette année, je vais travailler sur le Petit Chaperon Rouge et les diverses adaptations qui ont été faites.

@agathe (Il m'arrive de lire des textes à des élèves, mais ce n'est pas tout à fait dans le même contexte.)

En revanche, quand j'étais petite, j'ai eu la chance d'assister parfois à "l'heure du conte" dans ma bibliothèque de quartier, c'était la bibliothécaire qui lisait pour les petits enfants, et j'en ai un souvenir tout simplement merveilleux . On participait beaucoup, c'était drôle et animé, la conteuse faisait les voix des personnages, nous montrait les images du livre, on était à fond dans l'histoire.
Bref, je trouve ça génial que ce genre de loisir se perpétue, c'est formidable d'éveiller les enfants à la lecture ainsi !

Bravo pour l'implication ! Chapeau bas !

Dans le cadre de mon métier, c'est quotidien.
Anne, ma soeur Anne, ne vois tu rien venir.... Résonne dans ma tête, à chaque seconde de ma vie.

Merci pour vos comm !
C'est un réel plaisir de piquer la curiosité des petits.
Je m'aide d' un butaï (kamishibaï)
et j'ai aussi ajouté des rideaux de soie rouge, par lequel je fais entrer un à un les personnages de mon histoire.
Ce sont des petits objets/personnages/animaux que je chine sur les brocantes de village, ou bien que je fais de mes petites mains lol ( en bouchons, filasse, bois, pomme de pin etc...)

l'histoire de la semaine se termine par l'histoire qui commence la semaine suivante...
ça fait un lien entre deux histoires indépendantes.

Les enfants participent, bien sûr, ça reste un moment récréatif, et un moment d'échanges

cependant, je demande une petite "discipline", si je peux employer ce mot.

@Astyanax a dit dans Faire la lecture à un petit groupe d'enfants. :
...

Dans le cadre de mon métier, c'est quotidien.
...

Tu peux nous dire quel est ton métier @Astyanax ?

@agathe Enseignante de français en collège. J'ai notamment des 6e. Une thématique au programme : les contes.
Je forme les élèves à devenir conteurs puis nous allons en primaire régulièrement pour leur faire la lecture.

@Astyanax
C'est vrai que cela se fait de plus en plus que des élèves des
collèges/lycées soient délégués dans des classes pour promouvoir la lecture
L'association à laquelle j'adhère nous expliquait cela lundi dernier.

@agathe Avant le covid, nous faisions venir des élèves d'élémentaire pour lire des histoires ou faire des jeux de société avec les maternelles.

Oui, le covid a bouleversé pas mal de choses.

Je continue à intervenir auprès des enfants avec un masque transparent (Consignes gouvernementales ou pas lol)
C'est pratique pour transmettre avec l'expression du visage.

@agathe C'est chouette.
Dans l'école de mon loulou ils ont mis en place : apprend à lire avec les CM2. Les CM2 et les CP partagent régulièrement un temps. L'objectif c'est qu'en début d'année les CM2 lisent aux CP et que la tendance s'inverse au cours de l'année. Mon loulou est hyper motivé de faire ça avec les petits CP tous mimis ^^

@Antigua ah oui nous ils font ça aussi, c est top pour créer du lien !

C'est bien
j'en parle autour de moi, ça a décidé une voisine. Elle préfère y aller pour le temps de garderie le soir.
Je préfère le midi, la séance n'est pas interrompue, les enfants écoutent l'histoire jusqu'à la fin..
En garderie, l'enfant part dès que le parent vient le chercher.

Je suis en mode fabrication pour les enfants.
Comme je fais la lecture avec des objets, chinés sur les brocantes ou "self made" lol
ils sont tombés "amoureux " du boa que j'ai sorti lors de l'histoire de la visite au zoo...
Alors je leur ai promis d'en faire un à chacun, que je distribuerai, un à un, lors des séances;
On tirera le nom de l'enfant au hasard, au chapeau.

j'ai enroulé celui que j'ai fait l'an dernier pour la lecture,
les deux nouveaux (pour leur donner) n'ont pas encore de tête lol

@agathe : je n'ai qu'un mot qui me vient à l'esprit : c'est génial

@ayamé
merci ! mais je n'ai aucun mérite, je vais piocher mes idées sur le net...

cette histoire de boa... c'est aussi pour les inciter à venir écouter l'histoire ...
puisqu'il y a "une carotte". (c'est une sorte de récompense pour les enfants assidus aux séances )

On essaie, bien sûr, de les inciter à aimer les livres à travers les histoires,
mais il y a d'autres avantages.
L'hiver, ils sont au chaud dans cette salle (dédiée, au calme)
s'il pleut, cela fait moins d'enfants sous le préau, et
cette "pause" pendant la récréation du midi permet au personnel de surveillance d'avoir moins d'enfants à surveiller dans la cour.