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    Hommage raté aux 60 ans du discours de Martin Luther King

    France
    martin luther king
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    • Cuillère
      Cuillère dernière édition par Shanna

      Je réagis à chaud sur un article que je viens de voir et qui m'avait étonné ce matin en regardant la vidéo.
      L'article en question est sur France Inter.

      Alors je ne peux pas vous partager la vidéo, car depuis elle a été retiré par le compte officiel du ministère de l'éducation, donc en dehors de twittos foireux, je préfère vous laisser chercher, mais elle ressemblait à ça :

      F4xMDA9XAAE8Hzm.png

      La vidéo devait rendre hommage au discours antiraciste de Martin Luther King (60ans cette année), mais ce matin j'y ai vu 2 problèmes :

      • Pourquoi choisir 5/6 enfants blancs (seulement) pour un discours antiraciste, quand la France EST la diversité ?
      • Pourquoi faire parler les enfants QUE en anglais ? Je pense que le "I have a dream" aurait suffit quand on sait qu'il faut promouvoir la francophonie.

      Donnez moi un poste au service communication du ministère de l'éducation, je prends la passerelle territoriale>état et j'arrive, je pense que n'importe fait mieux 😞

      Ainsi, la vidéo a été retiré comme indiqué le twitter officiel du ministère :

      Arthour !… Couhillère !

      1 réponse Dernière réponse Répondre Citer 0
      • Mnemmeth
        Mnemmeth dernière édition par

        c'est desolant ...
        Pour l'anglais ca sent le boulot d'analyse du texte en cours d'anglais et non pas une integration dans un cours plus global (ca existe encore les cours de vie civique???)

        Cuillère 1 réponse Dernière réponse Répondre Citer 0
        • Cuillère
          Cuillère @Mnemmeth dernière édition par

          @Mnemmeth Pour l'Anglais, comme l'indique le twitter du ministère, c'est suite à un concours qui encourage la pratique créative de l’anglais au collège, et c'est très très bien et bravo à eux s'ils maitrisent la langue.
          Mais je suis pas sur que sur un compte du gouvernement, en tout cas quelque chose de 100% Anglais soit "bien", même si ce n'est que 10% de mon problème avec l'hommage finalement.

          Arthour !… Couhillère !

          1 réponse Dernière réponse Répondre Citer 0
          • Hornet
            Hornet dernière édition par Hornet

            Le vidéo est un désastre de com, mais le disclaimer qui fait semblant de pas comprendre les innombrables problèmes qu'ont pointé les commentaires pour n'y voir que de la haine contre les enfants (pour ne pas la nommer anti-blancs) fait encore plus fort en plus de nourrir une énième fois l'extrême-droite.

            People Always Look Better in the Sun

            1 réponse Dernière réponse Répondre Citer 3
            • Loiclama
              Loiclama dernière édition par

              Eh ben, ça c'est du ratage en bonne et due forme ! On dirait que quelqu'un a oublié de vérifier la boîte à outils de la diversité et de la représentation. C'est vraiment dommage que ça ait été mal exécuté à un moment aussi symbolique.

              1 réponse Dernière réponse Répondre Citer 0
              • Kallindra
                Kallindra dernière édition par Kallindra

                Ce qui est triste c'est que ces enfants ont travaillé dur pour ça et que les adultes les punissent.
                J'imagine pas le sentiment d'injustice pour eux...

                1 réponse Dernière réponse Répondre Citer 0
                • Sophie
                  Sophie dernière édition par

                  Pas vu la vidéo mais, si je comprends bien, ce qui dérange c'est que la totalité des enfants s'exprimant ait la peau blanche ?

                  Si c'est le cas, n'est-il pas possible que ce soit précisément cela le projet : exprimer que des voix blanches partagent le rêve de Luther King ? Que les personnes noires ne sont plus seules dans leur combat ?

                  Pour l'anglais ça ne me choque pas, ça fait partie du programme et le Ministère peut bien partager une partie du tout dans ses publications.

                  1 réponse Dernière réponse Répondre Citer 0
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