@shanna Il y-a des bons profs et des mauvais profs. Dans tous les métiers y-a des gens compétents et des gens incompétents. C'est pas insultant ou à prendre personnellement.
Perso en espagnol je tournais entre 16 et 18 de moyenne de la 4ème à la 1ère donc on peut dire que ça va, je gérais bien. Puis en terminal L, j'ai eu un prof qui survalorisait certains élèves et dévalorisait totalement les autres. Quand tu passes de j'adore la matière, je kiffe d'aller à ce cours à ca me saoule, j'ai pas envie d'y aller et que ta moyenne chute drastiquement de 16-18 à 08-10, le problème c'est pas toi c'est le prof. A l'épreuve du bac, je me suis battue et je suis allée chercher 12 de mémoire sur une matière que je n'avais plus travaillé pendant 1 an à cause du prof. Alors que l'élève chouchoute surévaluée par ce que d'origine mexicaine a pris un piteux 8, oui le problème c'est le prof.
En histoire j'ai eu un prof en 3ème qui avait un vieux cahier d'élève d'où il lisait les cours. C'etait chiant pas intéressant... et pourtant j'adore l'histoire j'ai même passé le CAPES de cette matière (échec aux oraux) mais c'est clairement pas à cause de lui et beaucoup d'élèves de ma classe avait complètement décroché de son cours. Je pense pas qu'il était incompétent, juste il avait plus l'envie car le jour où l'inspecteur d'académie est venu l'inspecter, il a utilisé le rétroprojecteur, nous a fait un vrai cours,intéressant et participatif mais dès le lendemain, pfuit plus rien. Donc il savait faire mais ne voulait pas/plus faire.
Quand j'étais pionne, on a reçu un prof de maths en stage après obtention du CAPES. Le gars était ingénieur en maths mais comme c'est pas simple de rentrer dans la recherche ben il a passé le CAPES. Alors je dis pas, c'etait une tête, il connaissait son sujet mais derrière à chaque cours on recevait en moyenne 5 exclusion de cours. Le principal a du lui dire que nous refuserions désormais ses exclusions de cours à la vie scolaire parce qu'on avait pas que ça a faire de gérer ses classes. Il était bon dans sa matière mais nul en tant que prof.
Enfin quand j'ai passé le CAPES, j'ai vu des gens qui avaient la fibre et qui auraient fait d'excellents éducateurs/instruteurs/pédagogues qui rataient le CAPES parce qu'ils n'apprenaient pas bêtement par coeur alors que des têtes à concours l'ont eu alors qu'ils étaient pas du tout fait pour ça et face à des classe se font bouffer.
Donc il y-a plusieurs points que je soulève :
1- le recrutement : des personnes qui savent cracher du par coeur à un concours qui ont des postes pour lesquels ils ne sont pas fait.
2- L'envie de transmettre le savoir, d'animer une classe
3- la compétence
A côté de ça nous avons tous eu des profs coup de coeur dont on se souvient encore aujourd'hui. Je me rappelle de mon prof de SVT de 6ème qui nous faisait faire pleins d'expérience en classe. Je me rappelle de ma prof de français de 4ème qui nous faisait des projets d'écriture et participer à des concours, je me souviens de mon prof d'histoire de terminale qui était le meilleur prof que j'ai jamais eu. Je me souviens de ma prof de grec ancien de 2de/1ère. Je me souviens de mon prof de musique de 6ème qui nous a fait chanter We are the Champions en classe. Je me souviens de pleins de profs supers mais à côté d'eux il y-a aussi des profs pas ou plus compétents.
