Bon, pour le cours surprise que j'ai eu avec les 1ère pro qui n'avait plus de stage à cause du confinement, j'ai finalement préparé un cours d'EMC sur la liberté de parole, de conscience et de la presse. J'ai décidé de parler des caricatures ainsi que de la culture française dans le domaine. Il se trouve qu'en discutant avec les élève (musulman ou pas) ils ont un manque flagrant de connaissance de la chose et ils voient CH comme un journal raciste et islamophobe. Je pense qu'il est important de remettre les chose en contexte pour qu'ils comprennent bien cette spécificité française. Qu'ils comprennent aussi que CH provoque tout le monde en leur montrant ce qu'ils ont fait d'autre (sur le catholiques, les juifs, les hommes politiques, les célébrités de la chanson/cinéma/télé ou encore des sujet comme le féminisme, etc).

Pour les prochaines cours que j'ai avec eux, j'ai prévu de faire un cours à quatre mains avec ma collègue de math sciences en faisant de la géopolitique et de l'économie en parlant de l'énergie en autre (indépendance énergétique, prix du marché, écologie, relation commerciale et politique avec les pays producteurs/consommateurs, etc). Je veux les amener à voir d'un autre œil l'Europe, ses actions ou manque de réactions envers certain pays. J'espère leur apporter un esprit critique et aussi une curiosité intellectuelle. Je sais, je suis naïve voir idéaliste, mais ne doit-on pas l'être pour faire ce beau métier ?

Des chaînes sympas que je regarde ? Comme tout le monde ou presque:

• Joueur du Grenier.
• Noob.

Après, il y a:

• Nota Bene.
• Poisson Fecond.
• Max Bird.
• Talk my Football.

D'autres encore, mais voilà pour celles que je suis assez régulièrement. Par contre, je ne suis pas abonnée.

@ginger Avec les GiF de Kaamelot, il y a peu de chance de se tromper. C'est quand même une série culte faite par un "génie"

@ginger
Puis tu réponds ...

Ou ...

@Myra-flore C'est un arbre à feuille persistante, donc tu peux aussi le mettre au printemps

@laeryn Nop ! Je suis prof d'histoire Géo dans un lycée, donc rien à vendre

@laeryn Vois cela plutôt comme une chance ... Tu seras devant avec aucun autre choix que de bosser et donc avoir de bonnes notes (même si en vrai ça ne sert pas à grand chose les bonnes notes sauf à se faire payer le permis par les grands parents).

@laeryn Hum! Je vais donc revoir le plan de classe et je crois que tu vas atterrir juste devant la bureau, comme ça je t'aurai à l'œil

Quelle succès ... 3 Pages en seulement 9h ...

@Kallindra Oui, effectivement on n'arrive pas 5 minutes avant le début des cours pour prendre son café et ensuite filer enseigner à nos chères têtes blondes. Perso, j'imprime tout au Lycée. Je ne fais aucune impression chez moi. C'est du matos de travail, donc au lycée de payer les fournitures.

En fait, je râlais non pas pour le fait d'être contrôlée, mais sur le fait que la réaction aurait été différente sans ma connaissance. Je sais bien que la police est à l'image de la société avec des abrutis et des gens sympa, mais je n'aime pas le fait que tu sois privilégiée parce que tu connais quelqu'un. Dans la devise de la France, il y a un mot important à mon sens qui est Egalité.

Bon, ce matin après avoir échangé quelques mots avec Musings, je fil au travail. J'en ai en gros pour 10 minutes à pied en faisant du moonwalk. Je lève le camp vers 7h10. Au croisement devant le lycée, il y avait un bataillon de policiers en train de vérifier les autorisation de circuler. J'avance tranquillement, car j'ai la mienne dans mon sac avec le tampon du lycée et le beau paraphe du proviseur. Un jeune policier (je dirai même ADS plutôt) me demande mon document et mes papiers d'identité. Je fouille dans mon sac de cours pour trouver le document, je lui passe ma pièce d'identité. Sur ces entre fait, un policier arrive et me salue. On commence à papoter pendant que le jeune vérifie les documents. Le policier était mon prof de Crav Maga à la fac (j'en ai fait pendant 2 ans pour voir un peu et OUAIS, j'aime les arts martiaux). Au bout de quelques dizaines de secondes, il demande à son jeune collègue si c'est bon. Un gros blanc. Le jeune policier semblait hésiter. Le policier que je connais prend les docs qui lui sont tendus par le jeune et les regarde. Puis, il me dit "tu es prof ici ? Mon fils va là. Il est en 3ième." Je lui répond que je suis au lycée. Puis, il arrive a ce qui semblait déranger son jeune collègue. Le débuts des cours. Il était 7h20 environ et les cours commence au plus tôt à 8h. Je me fend donc d'une remarque sur le fait qu'il faut bien préparer les cours (photocopie, préparer la classe en cas de cours particulier, etc). Il m'a laissé circuler sans problème, mais je me dis que le jeune aurait certainement fait du zèle et cassé les pieds à cause de l'horaire.

@Hornet malgré tout, elle est mieux que le troisième ... et ce n'est pas peu dire.

@laeryn Salut et bienvenue sur le forum.

@Musings Mais attention ... toujours avec le sourire car c'est plus conviviale

Comme ça avec les collègues et les élèves.
ou
Comme ç avec les abrutis

@luckycharm Les dates je déteste les dates ... Perso, je m'attache à un événements, des gens ou quelque chose en rapport avec l'humain pour retenir une date. Parce que apprendre bêtement 1515 Marignane sans savoir ce que c'est exactement, je trouve que ça ne sert à rien. Par exemple, 1492, la découverte de l'Amérique, perso j'ai surtout retenu que c'était la fin de la reconquista espagnole avec la prise du Qualifat de Grenade et que c'était l'événement le plus important pour le paysans au fin fond de la Corèze. L'Amérique, il ne savait même pas que ça existait. Derrière la date, j'y ai mit ce que l'on appelle de l'histoire des mentalités.

Je me souviens qu'à l'époque, je connaissais par cœur le tableau de Mendeleïev. C'était suite à un jeu avec des potes, on se questionnait souvent sur le tableau.

En ce qui concerne les cartes, j'ai associé cela au sport, aux série télés, aux Manga/BD, etc ... puis pour les carte économique, relief, etc, j'ai des facilités niveau mémoire visuelle.

@Dryanaide J'ai un joli sourire. C'est suffisant non ?

Les choses sont clairs dès le débuts avec les élèves. Donc tout le monde participe et comme je le leur ai dit, "on n'est pas là pour vous mettre en échec".

@dante69 Même si ce n'est pas ma chanson préférée, c'est l'un de mes groupes préférées de tout les temps de l'univers entier.

/me chante même si c'est comme une casserole.

@luckycharm En fait, cela dépend des élèves. Chacun sa façon de mémoriser et en ce qui me concerne j'étais une adepte de l'écoute active. Le simple fait d'être présente en cours me permettais d'apprendre en grande partie mon cours. Le soir je rentrais chez moi et je relisais mon cours, je faisais les exercices demandé. Après, je n'avais plus qu'à relire une ou deux fois les deux ou trois jours avant le contrôle et dans la majorité des cas c'était dans la poche. Quand je ne comprenais pas, j'allais voir le prof pour l'assaillir de questions.

D'autres élèves ont besoin d'écrire, par exemple des fiches de révision. D'autre d'avoir apprendre par cœur le cours comme en primaire quand on apprenait un poème. Certain ont juste besoin de faire des exercices à la chaîne pour s'entraîner. D'autre encore faire une sorte de carte mental ou bien un schéma explicatif. Il faut que tu trouves ton mode de fonctionnement afin de la peaufiner et ainsi gagner en "productivité" dans tes révision et dégager du temps pour toi, tes loisir et ton social.