@Marie-Thérèse Bof ! Qui va la remplir cette attestation ? Vue la fuite organisée de parisien vers les régions non confinées ... Bref, ce confinement ne sert à rien si ce n'est à répandre un peu plus le virus en France.

@delnis Il a mit de l'arméniac ou de l'armanien, enfin un truc dans le genre

@anthony Je te confirme, tu n'as rien compris à mon message.

J'ai dit que pour moi le débat c'est confronter ses idées avec quelqu'un et ne pas être enfermé dans un extrémisme qui fait que tout ce qui sort de ta vision est forcément et automatiquement faux. Débattre, c'est accepter que l'autre puisse apporter une nouvelle façon de voir et donc faire bouger ton point de vue ou évoluer si tu préfères. C'est peut-être compliqué à comprendre, mais personnellement je n'estime pas avoir le monopole des idées absolument parfaites et donc j'accepte que je puisse me fourvoyer. De ce fait, je reste à l'écoute de ce que les gens peuvent dire, car parfois on peut voir des choses qui ne nous apparaissaient pas avant et ainsi faire évoluer notre façon de penser, de concevoir le monde.

Mais, cela ne concerne que moi et ma façon de voir les choses et probablement que je me trompe.

@berta Un avis reste un avis. C'est subjectif. Il y a des gens qui diront c'est top parce qu'ils ont bien vécu ces années là, d'autres tenteront de planter la réputation de l'établissement par vengeance ou autre.

@ayamé Je n'ai pas dit que les employeurs étaient des anges ... Ceci dit, on n'arrête pas de parler de légiférer sur les impôts et tout ça ... Peut-être qu'il y a un truc à faire sur la distribution des bénéfices. Est-ce possible et dans quel mesure ? C'est à l'Etat de se montrer ferme parce que si tu laisse le choix, les gens vont prendre la tangente et c'est normal (tout le monde le ferait).

De plus, je n'ai jamais dit que c'était une solution, j'ai juste signalé que c'était un exercice compliqué que de gérer la fiscalité d'un pays.

@fantome Il y a certes un programme officiel. Et ? Je vais prendre un exemple tout simple: la colonisation et l'esclavage (c'est le programme de seconde pro en autre). J'aborde donc cela comme demandé par le programme officiel. Je parle du génocide amérindien perpétré par les occidentaux, je parle de la controverse de Valladolid afin de montrer les deux courants de pensées à cette époque chez les "zélites" (comme tu dis si bien), je parle donc de l'esclavage à travers le commerce triangulaire tout en parlant de la traite arabo-musulmane ainsi que la propre culture locale (sachant que les occidentaux sont arrivés en Afrique au départ pour commercer et que les "zélites" locales leurs ont offerts des esclaves entre autre chose.

Bref, cela pour dire que oui on a un programme, mais ce que tu dis dans ton programme, c'est laissé à ta discrétion du moment que c'est sourcé sérieusement. Je pense que tu es resté coincé avec l'image du vieux prof qui déblatérait son cours de manière péremptoire. Il y a encore des profs comme cela, mais il y a aussi des profs qui tente d'ouvrir "l'esprit" des jeunes en leur apportant l'esprit critique en tout chose. D'ailleurs, j'ai remarqué que c'était plutôt les "vieux" profs qui faisaient un cours magistral (et par vieux j'entends ancien dans la profession) et que les jeunes profs (ayant eut depuis peu leur concours) cette façon de vouloir apporter l'esprit critique aux jeunes. Et j'ai aussi constaté que cette propension à dispenser son savoir de manière magistral se fait dans les collèges et les lycée généraux au contraire des lycée techniques et professionnel. Cela doit peut-être venir du fait que le technique et le professionnel fait plus de place aux gens venant du monde professionnel et qu'ils estiment qu'un programme n'est pas une bible, mais un fil conducteur.

1984, très bon roman que j'ai lu au lycée et un de ces profs soit disant formatés. Un prof qui nous a fait lire aussi Gorges Perrec ou Céline, en plus des habituel Balzac, Zola, Hugo et compagnie. Je ne sais pas, que voulait-il nous transmettre ? Qu'est-ce que le programme lui avait demandé de faire ? Faut arrêter un peu de croire que toutes les personnes ne sont que des moutons. La télé est bien plus abrutissante et dangereuse pour l'esprit critique de la jeunesse, idem pour l'internet si on ne fait pas gaffe et que l'on ne croise pas ses sources.

Pour ce qui est sur les cours à la maison, on peut voir la chose comme toi, un viol de la liberté de tout à chacun de s'instruire comme il le souhaite. Ou alors, certainement le sens premier de cette décision, une volonté de sociabiliser les enfants et d'éviter un endoctrinement (religieux, politique, etc) par des parents qui pourraient avoir des idées extrémistes.

@ayamé Pfffffffffff !
Tu n'as même pas compris que c'est pour équiper tous les français de la 5G intégrée à l'aide de la nanotechnologie (qui accessoirement va permettre de manipuler les gens plus facilement et les faire voter n'importe comment).

@berta De ce que je comprends, il ne choisi pas sa classe et son emploi du temps. Il demande juste à sont père dans quelle classe il est et donc son emploi du temps.

@Olivier a dit dans Vos réactions sur l'actu :

@Dryanaide C'est tout à fait passionnant, merci ! C'est ce que tu enseignes ?

Je suis prof d'histoire géo dans un groupe scolaire (qui va de la maternelle aux BTS et classes prépas) où j'enseigne au lycée (pro, technique et général). Donc, cela fait partie des choses que j'aborde avec certaines classes, mais pas de façon approfondie (merci les réforme qui supprime des heures et nous fait des programmes quelque peu bancals).

@kachina Ceux qui n'ont pas besoin de ça, c'est à cause de l'école qui les a super bien formaté

@berta Je bosse comme prof dans un établissement scolaire privé. -_-

Comment ça fait trop bizarre ! ! ! Mais ça fait plaisir aussi, car que c'est triste sans supporters.

@kallindra En science, la seule chose que je connaissais de variable: c'était la géométrie.

@barbouille C'est ce que l'on appelle le nivellement par le bas. Tu le découvres avec la maternelle et tu en feras l'expérience pendant toute les scolarité de ta fille. J'ai un peu discuté avec des collègues de travaille, des enseignants en professionnelle, qui déplore la perte de niveau dans les filières pro. De ce qu'ils disent, le niveau actuelle d'un Bac pro est à peine celui d'un CAP d'il y a 20 ans. Le niveau BTS est plus ou moins celui des Bac pro d'il y a 20 ans. Je ne peux pas vraiment dire si c'est vrai, mais je dois reconnaître que le programme, bien que dense, ne vole pas haut car on ne fait qu'effleurer les choses (par obligation de temps pour finir que par les attendus). Le discours est un peu moins sévère en lycée général, mais le constat est identique: le niveau scolaire baisse.

Triste ! Certes, mais pour deux personnes qui meurent de cette façon en France, combien ailleurs dans le monde ? C'est terrible de se dire que dans un pays "riche" comme la France cela arrive encore, mais personnellement je me dis plus simplement "pourquoi cela arrive qu'importe l'endroit dans le monde" ? Tout simplement.

@ayamé L'accès aux soins ne peut être refuser même par le biais d'un décret du gouvernement. Donc, le pass sanitaire ne peuvent pas empêcher aux d'accéder aux soins. Donc, si une personne doit être opérée, elle le sera vaccinée ou pas. La seule chose que le pass sanitaire peut faire, c'est dire, on ne veut pas de visiteurs non vaccinés.

Et si un hôpital refuse des soins à une personne non vaccinée, la justice les renverra dans leur 18m. Je ne vois pas le pb sur ce point. Je doute que beaucoup de gens soit prêt à prendre le risque de se retrouver poursuivit en justice pour non assistance à personne en danger si l'opération est vitale. Voir poursuivit pour violation de la constitution pour un refus à l'accès aux soins même si le gouvernement veut nous le faire croire par sa communication pour pousser les gens à la vaccination.

Ce pb de mensonge, on l'a actuellement dans l'EN avec la réforme des PIAL où ils annoncent à tous le monde que les AESH qui refusent de signer les avenants à leur contrat seront considéré comme démissionnaire, alors que dans les fait et la loi, ce sera un licenciement. Il y a une grosse différence entre ce que fantasme le gouvernement et ce qui est la réalité.

@barbouille L'apprentissage en cours et une stimulation à la maison parce que même si les choses ne sont pas top à l'école, il y a des apprentissages que tu ne peux faire que là-bas. Puis, le programme est ce qu'il est, mais le prof reste seul maître à bord pour faire les choses. Tu as encore des idéalistes qui font plus que ce qui est demandé.