De part mon expérience professionnelle, j'ai plutôt un avis négatif sur les écrans avec les jeunes enfants. Je nuance mon propos : je parle là d'un usage excessif, d'un écran qui sert de nounou.

Les dégâts se font sentir dans les classes avec des enfants qui ne veulent pas réfléchir, qui ne cherchent pas,qui sont lobotomisés dès qu'ils voient un écran.

Quelques exemples vécus :

• lors d'activités, dès qu'on demande à un élève d'établir une stratégie de recherche, on se heurte à un mur. Les enfants haussent les épaules et s'arrêtent là. S'ils fournissent une réponse et qu'on leur demande comment ils ont trouvé, ils nous disent "j'ai réfléchi" mais ils sont incapables de d'expliquer leur raisonnement.
• les enfants n'ont plus de patience, ils ne tiennent plus en place.
• combien d'enfants arrivent ou repartent avec le téléphone des parents (quand ce ne sont pas déjà le leur) dans les mains !

@icescream a dit dans Les écrans et les enfants :

Juste je remets ici pour rappel les balises 3-6-9-12 qui sont généralement préconisées par les pédiatres

Je ne connaissais pas et c'est marrant parce que c'est naturellement ce que nous avons fait

La recommandation 3-6-9-12, je comprend le pourquoi, la mise en œuvre même si elle est possible demande beaucoup d'engagement et de temps, avec ma première l'écran c'était pour la 1ère fois a 1 an et demi, aujourd'hui 6 ans, la règle c'est (quand y a école), si elle est prête avant le départ elle peut (ce qui arrive rarement) sinon un grand dessin animé en rentrant de l'école la veille d'un jour sans école si elle y pense (ce qui arrive rarement).
Sinon quand on a pas d'autre choix que de les prendres avec nous pour un rendez vous ou dans un endroit ou on sait qu'elle aura à attendre sans possibilité de dessiner on met sur le téléphone et elle prend son casque.

Par contre le deuxième y a était exposé bien plus tôt, après son retour d'hôpital je dirais soit vers 4 ou 5 mois. Apres les enfants ont deux salles de jeux, une commune et une pour la grande et de l'occupation ils en ont, donc ils passent pas non plus un temps fou devant l'écran.
Quand j'ai que le petit, j'allume pas la télé, d'ailleurs généralement il s'en fiche et la regarde pas.

Alors est ce que je sais que c'est pas bien ? : oui carrément.
Est ce que je culpabilise ? : Nan

J'ai conscience que c'est pas l'idéal pour son développement cependant j'ai pas l'énergie ni le temps à pouvoir faire en sorte que j'y parvienne. Je peine à entretenir la maison, surtout la en vacance scolaire et que ma femme n'est pas une maniaque du rangement . Donc y a du bazar partout.

Je m'en sert pas comme nounou mise à part pour vraiment des phases d'attente ou c'est compliqué de faire du bruit.

Je fais parti de ceux qui font comme ils peuvent pour faire sans, sans faire la guerre aux écrans.

@agathe oui, et surtout, c'est quelques minutes une fois par mois, hein !

Pour moi c'est en fonction du contexte.

Si on parle d'abandonner un enfant seul toute la journée devant la télé pour qu'il nous laisse tranquille et qu'il ne nous sollicite surtout pas : alors oui, bien sûr que je suis contre.
Petite j'ai eu des troubles du sommeil à cause d'images qui n'étaient pas du tout adaptées à mon âge mais depuis on sait que la surexposition aux écrans peut avoir des conséquences beaucoup plus graves sur le long terme (des troubles du comportement, de la concentration, des retards de langage et des apprentissages ...)

Maintenant j'ai du mal à comprendre l'extrême inverse. Pour moi ce n'est pas gênant tant que ça reste cadré, avec un adulte qui n'est pas loin, des plages horaires convenues à l'avance que l'enfant doit respecter, l'apprentissage de la frustration quand il faut éteindre ... Les écrans feront partie de leur quotidien un jour ou l'autre et je ne pense pas qu'une interdiction les aide vraiment à se responsabiliser. En plus de l'attrait de l'interdit qui devient une motivation plus forte que tout en grandissant. Pour moi l'enfant risquerait plus facilement de tomber dans la démesure à l'adolescence : "tout ce que les parents m'interdisent et tout ce que les copains font est bon pour moi". On a tous été jeunes, ce que les adultes ne tolèrent pas ou rendent tabou devient une vraie fascination et elle n'est pas toujours très saine. Donc autant construire une relation de confiance !

Je crois que la fiction peut aussi l'aider l'enfant à développer son imagination. Si c'est équilibré avec plein d'autres choses (loisirs créatifs, sorties, amis, lecture, discussions, et apprentissage de l'ennui !) à mon sens c'est même très positif. Ma belle-fille aimait dessiner les personnages Disney quand elle était plus jeune, maintenant c'est ceux des séries Netflix et des jeux vidéos, elle écrit des fanfics ... ça la rend créative et c'est top. Je l'ai connue quand elle avait 7 ans et elle passait déjà du temps (encadré) devant les écrans tous les jours, avec plus de liberté le week-end. Aujourd'hui on ne la surveille plus trop puisqu'elle a souvent besoin de se dépenser à l'extérieur, mais peut-être qu'il faudrait être plus vigilant avec un ado plus casanier. Cela dépend aussi de l'enfant. La difficulté en ce moment c'est plus de lui faire comprendre qu'à 14 ans, elle n'est pas encore tout à fait une adulte (même si elle dit - et crie - le contraire ) et que les jeux vidéos déconseillés aux moins de 18 ans, ou certaines séries, ne sont pas pour elle. Mais c'est vrai que d'un autre côté, je peux la comprendre ...

Pour le petit de 18 mois, à mon avis ça ne sert à rien de juger sans avoir le contexte. Est-ce que ça reflète simplement le moment où la vidéo a été prise ? Est-ce que l'enfant est devant l'écran toute la journée et / ou sans surveillance ?
J'ai une amie, maman solo, qui montre des vidéos à son fils en bas âge dans le bus pour le calmer. Des inconnus lui ont déjà fait des réflexions, en lui disant que c'était irresponsable. Quand elle ne le faisait pas, on lui faisait la remarque qu'il était "mal élevé" parce qu'il pleurait beaucoup et qu'il dérangeait les autres passagers. En réalité c'est un enfant qui est très agité pendant les trajets, plutôt cool le reste du temps et elle l'occupe pour éviter d'avoir des reproches, il n'est presque pas devant les écrans à la maison.
Que les gens s'occupent d'abord de ce qui se passe chez eux au lieu de porter des jugements hâtifs.

@Guizmo a dit dans Les écrans et les enfants :

Je me tartinai du club Dorothée à foison plus console et ça ne m'empêchait pas de jouer avec mes copains ou être assidu à l'école. Je ne suis pas devenu taré pour autant

On est quand même face à une situation inédite. Aujourd'hui les enfants sont assaillis d'informations via des écrans, un million de fois + que nous à leur âge. Vraiment. Tu peux pas comparer Dorothée + console à Netflix + TikTok + Youtube + un milliard d'autres supports, plateformes et apps.

Faut pas tout diaboliser je suis d'accord (quand la télé est apparue ça faisait déjà paniquer les psy, et comme tu dis on n'est pas devenus tarés pour autant), mais faut pas prendre à la légère la question de l'addiction aux écrans et du trop-plein d'images/infos, qui, bin oui, anesthésie le cerveau et l'imagination.

Je rejoins forcément @Antigua sur les constats alarmants, et je me doute que ça agace quand un enseignant ramène sa fraise sur ce genre de sujet mais nous on voit pas seulement 2-3 enfants, on en voit des centaines, ça permet quand même de dresser des bilans...

Néanmoins je crois pas qu'il faille cracher sur "les écrans" (évidemment des séries, des jeux, youtube etc., c'est éducatif, c'est captivant, c'est génial). Juste réaliser qu'il peut y avoir un problème quand un enfant y est trop exposé.

Ce que j'observe dans mon métier : rien de ce que je peux proposer à mes élèves, si ludique, fun, créatif que ce soit, ne peut rivaliser avec ses loisirs via écrans. Ça c'est une certitude. (Surtout qu'on a zéro moyens, donc même si on voulait faire des cours qui ressemblent à des vidéos youtube rigolotes, bah bon courage avec 3 PC qui fonctionnent dans un bahut de 700 gosses).

En conséquence, un enfant qui n'est pas très exposé aux écrans arrive à trouver un petit peu d'intérêt aux apprentissages scolaires, mais un enfant qui passe sa vie extrascolaire devant des écrans, c'est mort de chez mort, pour lui tout ce que propose l'école est : barbant, une tannée, un effort pénible, on n'en veut pas.

Je sais pas trop vers où on va. Mais si vous êtes parents, surtout : regardez ce que regardent vos enfants, c'est ultra important.

Je pense qu'avant 6 ou 7 ans, c'est mieux de ne pas leur en donner ou alors à titre exceptionnel.
Le problème, c'est l'exceptionnel. comment faire comprendre à l'enfant qu'il peut y accéder par exemple une demi heure à un moment et pas à un autre.
Ce qu'il ne faut pas oublier, c'est qu'un smartphone peut abimer la vue. Le nombre d'enfant pourtant des lunettes a largement augmenté.
Donc, pour la vue, j'éviterais de lui en donner et l'inciterais à jouer à autre chose.

@Shanna tiens, ça me fait penser à une future sixième que j'ai dans mon entourage. Elle rentre en septembre dans un gros bahut privé où tout se fera en numérique.
Plus de manuels, une tablette. Vous en pensez quoi ? Les profs, notamment ?

@Marcel C'est beau, c'est moderne. Mais comme susdit, on n'a pas les moyens, même dans le privé, donc faut pas s'attendre à l'école du futur...

En 6ème il y a les évaluations nationales de maths-français... qui se font sur pc, avec une souris (faut cocher des cases essentiellement, mais via une souris, un peu de glisser-déposer éventuellement). Depuis 2 ans on constate massivement que les enfants ne savent pas se servir d'une souris, donc ça fausse totalement leurs résultats à ces éval (comme ils galèrent à utiliser le média, ça les freine énormément dans les réponses). La raison ? Dans les écoles primaires alentours, l'état a décidé de supprimer tous les pc au profit de tablettes. Comment mettre les élèves en situation de stress et d'échec, paye ta logique.

Personnellement, ce serait hypocrite de ma part de dire qu'il ne faut pas du tout d'écran pour les enfants alors que quand j'étais gosse, j'étais souvent devant (bien que, je ne faisais pas que ça non-plus) et que je tends à diminuer ma consommation d'écran car je pense que je suis limite devenue addict' à mon portable.

Ce qu'en dise les psychologues et les pédopsychiatres, y'a plutôt deux courants. Un courant qui interdit les écrans avant un âge (je ne sais plus lequel) et l'autre que les enfants peuvent mais avec des limites sur le temps des écrans imposé par les parents. Personnellement, les deux arguments se valent.

Par contre, je constate que des enfants en élémentaire sont sur les réseaux sociaux style Snapchat et suivent des candidats de téléréalité etc. Je crois que y'a des parents qui autorisent mais qui ne sont pas derrière leurs enfants (peut être qu'ils se sentent dépassés) etc. Sauf que internet et les réseaux, c'est tout sauf magique. C'est un nid à pédocriminels car les cibles sont faciles d'accès.

@Shanna moi je trouve que c'est intéressant de lire ton avis de prof justement (et comme je n'ai pas d'enfant "à moi", ça ne me touche pas de la même façon). Comme tu dis, vous côtoyez suffisamment de jeunes pour avoir une vue d'ensemble et pour vous rendre compte de l'ampleur que ça prend. Autrement, on réagit plus par rapport à ce qu'on voit chez nous, chez nos proches et ça se limite souvent à quelques enfants. Il n'y a pas vraiment de tendance claire qui se dégage dans ces cas-là ...
C'est vrai que ça doit être mission impossible de captiver les collégiens maintenant qu'ils ont leur smartphone en cours. C'est LE support qui surstimule constamment, avec toutes ces appli (surtout chez les jeunes), les notifications à longueur de journée, le zapping d'un contenu à l'autre. Il y a toujours quelque chose à y faire si / quand on ne place pas ses priorités ailleurs.

Et j'ai eu une révélation en te lisant ! Je disais que ma belle-fille aime bien quitter les écrans pour dessiner, lire ou faire du sport, mais on ne sait pas comment elle se comporte quand elle n'a pas la liberté de choisir elle-même ses activités, surtout qu'elle n'est pas toujours très fan de l'apprentissage scolaire. Elle ressemble peut-être à toutes les petites accro de son âge aux yeux de ses profs .

Comme pour tous ce type de sujets, ma femme et moi avons le même fonctionnement.
La vague est trop grosse pour que nous la stopions alors il faut vite apprendre aux enfants à surfer.
Bien entendu c'est passé par une période d'exclusion, de restriction, puis de vigilance etc...
Mais c'est aussi beaucoup/énormément d'éducation, de dialogue, un écran oui mais pour quoi en faire, un écran oui mais qu'est ce qu'il y a à côté, un écran oui mais c'est quoi le risque etc...

Et il reste encore aujourd'hui (ce sont des ados) quelques règles. Par exemple, en semaine la télé le soir ok mais juste des documentaires des séries en anglais et les infos (qu'on commente avec eux).
Ouverture sur le monde, culture g et perfectionnement en langue. #parentstortionnaires
On a aussi le pas de téléphones dans les chambres du soir au matin etc...

Ps: et je valide le carnet et les crayons au resto. Tu fais des tonnes de choses avec pour occuper un gosse.

Zéro écran ici jusqu'à 8 ans. C'était un choix.
Je n'utilise jamais mon téléphone devant ma fille pour ne pas lui donner certaines envies qui ne seront pas satisfaites avant ses 15 ans.
Elle a aujourd'hui 9 ans, et on regarde des classiques sur mon ordinateur et/ou des choses qu'elle aimerait découvrir à la suite de conversations avec ses copains. Je vérifie, et je valide.
On se mate l'intégralité de Dr Who.
Comment on s'occupe ? Comme je le faisais petite ; je n'ai pas l'impression qu'elle manque grand chose : jeux de société, livres à volonté, peinture, couture, radio, rollers, skateboard, vélo... De temps à autre, nous jouons à Torchlight sur ordinateur.
Elle semble heureuse de cet équilibre, et préfère même lire plutôt que de regarder un dessin animé.

Je pense que les écrans ne sont pas dangereux car vous cadrez. Je trouvais cela plus simple, de mon côté, de tenter de tout couper pour ne pas me poser d'éternelles questions de jauge.
Mon désir de tout couper a été fortement renforcé par mon expérience de l'enseignement. Les élèves sont complètement harnachés aux écrans, ils ne jurent que par Tik Tok, à 11 ans. Et déjà, malheureusement, l'écart se creusent entre les enfants laissés devant les écrans, et ceux qui ont été élevés dans une sorte d'équilibre serein. Ces derniers ont globalement plus de culture, plus de concentration. Quand ils rentrent chez eux, ils font leurs devoirs sans forcément attendre le Graal : jouer à Fortnite.
Je rejoins totalement @Antigua du reste. Je suis extrêmement inquiète du devenir.

@Astyanax a dit dans Les écrans et les enfants :
...

Je n'utilise jamais mon téléphone devant ma fille pour ne pas lui donner certaines envies qui ne seront pas satisfaites avant ses 15 ans.

Voilà ce qui est le plus important :
donner le bon exemple aux enfants.

@agathe j'avoue ne pas avoir cette abnégation !
On ne regarde pas la TV en journée devant notre fils, mais par contre on ne se prive pas de passer quelques minutes par ci par là sur téléphone.
Après tout, on se dit qu'il peut aussi entendre que nous avons droit à certaines choses qui ne lui sont pas accessibles en tant qu'enfant. Vouloir traiter les enfants comme nos égaux n'est pas non plus sans poser de problème, de nos jours !

@Marcel
je suis bien d'accord, d'autant que vous ne regardez pas la télévision devant lui.

@Marcel a dit dans Les écrans et les enfants :

Plus de manuels, une tablette. Vous en pensez quoi ? Les profs, notamment ?

J'enseigne en maternelle, on y privilégie la manipulation. Ceci dit, on nous demande de mettre en place le B2I (brevet informatique et internet), il nous faut donc (tenter d') offrir aux enfants la possibilité de maîtriser cet outil. Comme l'a souligné @Shanna, les moyens alloués sont très faibles. Dans ma classe, j'ai un ordinateur fixe qui m'appartient, je l'ai récupéré par mes propres moyens. j'ai aussi un vieil ordi portable qu'un papa nous a donné il y a quelques années. On est loin du tout numérique !

J'ai aussi remarqué que les enfants étaient beaucoup plus à l'aise avec du tactile qu'avec une souris. Plusieurs fois j'ai vu des enfants soulever la souris pour la faire "monter" sur l'écran.

@Antigua outch, le B2I dès la maternelle, c'est ambitieux. Surtout sans moyen, effectivement. "Ils" sont comiques, quand même, dans les hautes sphères du programme...
C'est marrant, ce que tu me dis avec la souris me rappelle une anecdote d'un collègue de technologie. Il y a peut-être 20 et quelques années, il avait fait une petite formation avec les collègues les plus anciens. Il nous racontait en rigolant que les collègues pointaient la souris sur l'écran quand il leur disait de "pointer avec la souris".
Moi, au collège, je le constatais avec le clavier, en traitement de texte. Les écarts étaient énormes. Certains tapaient leur rédac en 20 minutes, pour les autres il fallait leur expliquer comment passer à la ligne.

Bon ben je vais passer pour une mère indigne.
La télé est très souvent allumée ici. Quand ils étaient tout petit je ne mettais que les chaînes musicales.
Actuellement ils regardent un peu comme ils veulent à partir du moment où les devoirs sont fait, les chambres rangées etc. Après même si la télé est allumée ils font autre chose en même temps. Ils dessinent beaucoup , font des tas d’autres activités manuelles, lisent.
Pour les consoles par contre le temps est limité. 2h pas plus, le week-end et pendant les vacances. Pas de console les jours d’école.
Je ne leur ai jamais donné non plus mon téléphone (ni monsieur) au restaurant ou dans les salles d’attente.
J’ai la chance aussi qu’ils soient assez disciplinés et qu’ils se tiennent tranquille donc jamais eu besoin de les occuper plus que ça dans ce genre de situation.

@Astyanax a dit dans Les écrans et les enfants :

Elle a aujourd'hui 9 ans
On se mate l'intégralité de Dr Who.

Wow, t'as pas peur qu'elle fasse des cauchemar ? Y'a 2, 3 épisodes qui m'ont mis dans mes petits souliers.